Deutschunterricht

Was in Klassenarbeiten von Jugendlichen erwartet wird, entspricht nicht der Lebensrealität. Texte verfasse ich digital und greife dabei regelmäßig aufs Internet zu. Meine Schüler*innen verfassen ihre Texte analog ohne weitere Hilfsmittel heranzuziehen. Für mich wäre bereits das lineare Schreiben eines Textes eine Herausforderung. Eine Annäherung an einen realistischeren Workflow versuchte ich deshalb im Rahmen der Deutscharbeit.

Jedes Fach beinhaltet bei Schüler*innen unbeliebte Themen. Wenn der Lerninhalt selbst nicht reizt, sollte es zumindest der Arbeitsprozess. Als Motivationsjocker setze ich in dieser Unterrichtsreihe auf: Teamarbeit, Produktorientierung und digitale Geräte - also ein bewährtes Unterrichtskonzept mit digitalen Medien: Lernen durch Lehren 2.0